|
WESP onderwijsprojecten
VOORTGEZET ONDERWIJS
Project 1: Vraag het aan de leerlingen!
Project 2: Kwaliteit en leerlingenparticipatie
Project 3: Vraaggerichte school
Project 4: Innovatie in het Voortgezet Onderwijs: Leercirkels
Project 5: Leercirkel
Project 6: Warme overdracht
Project 7: Alle talenten ontwikkelen
Project 1: Vraag het aan de leerlingen!
Omschrijving: onderzoek naar de visie van leerlingen op leerlingenparticipatie door middel van 167 open interviews; adviezen van leerlingen om de participatie te vergroten.
'Als ze de leerlingen meer bij de scholen willen betrekken, moeten ze zorgen dat de lessen leuker worden'.
Resultaat: onderzoeksrapport en toegankelijke publicatie; voorbereiding van het project Kwaliteit en leerlingenparticipatie naar aanleiding van de uitkomst dat leerlingen het gevoel hebben nauwelijks invloed te kunnen uitoefenen op de lessen, activiteiten, de organisatie of de manier van lesgeven.
Looptijd: 2001-2002.
Opdrachtgever/financier: Ministerie van OC&W.
Samenwerkingspartners: 8 brede scholen voor voortgezet onderwijs; AT Consult.
Publicaties: Respons, nieuwsbrief over vraaggericht werken, nummer 11.
Project 2: Kwaliteit en leerlingenparticipatie.
Omschrijving: vergroten van leerlingenparticipatie door middel van vraaggericht werken; onderzoek naar kwaliteitscriteria ten aanzien van het onderwijs van leerlingen in het voortgezet onderwijs; ontwikkelen van luistertrainingen voor teams en leerlingen; ondersteunen van het kwaliteitsbeleid van scholen. Het project is voor het praktijkonderwijs, VMBO en HAVO/VWO.
'Wij willen leren!'
Resultaat: ontwikkelen van kwaliteitsinstrumenten waarmee scholen zelfevaluaties kunnen uitvoeren; feedbackonderzoek kunnen doen; luistervaardigheden van teamleden en leerlingen vergroten; vraaggerichte handelingsplannen maken; uitval van >zorgleerlingen= verminderen; probleemgedrag van leerlingen voorkomen; trajecten van reorganisatie, fusie of implementatie van nieuw beleid kunnen begeleiden; hun kwaliteitsbeleid samen met leerlingen kunnen toetsen aan objectieve >leerling kwaliteitscriteria= en zo hun kwaliteit kunnen verbeteren; ontwikkelen van een Training Train-de-Trainersmodel waardoor scholen zelf hun teams en leerlingen kunnen trainen in luistervaardigheden.
Looptijd: 2002 -2006
Opdrachtgevers/samenwerkingspartners/financiers: Fonds 1818, Onderwijscentrum/Praktijkonderwijs, Hofstad Horeca & Techniek (Terra College), Hofstad Lyceum, Hofstad MAVO, Montaigne Lyceum
Publicaties: Verbeter-meter, in gesprek met leerlingen in het voortgezet onderwijs om de school te verbeteren, Vraag het aan de leerlingen!, een verkennend onderzoek naar leerlingenparticipatie en de brede school in het voortgezet onderwijs.
Project 3: Vraaggerichte school
Omschrijving: voorbereiden van de oprichting van vraaggerichte scholen waarbij het aanbod zich afstemt op de vraag en kwaliteiten onder bestaande schoolbesturen (dus niet particulier) van kinderen en jongeren van 4 tot en met 18 jaar.
'Als ik juf was, dan zou ik eerst aan de kinderen vragen hoe ze het beste kunnen werken. En dan de mogelijkheden geven wat je allemaal kan doen'.
Resultaat: oprichting van een vraaggerichte school.
Looptijd: 2003 - 2006
Opdrachtgever/samenwerkingspartner/financier: gemeente Den Haag (als bestuurder van het openbaar onderwijs), Bernard van Leer Foundation en Ministerie van OC&W
Project 4: Innovatie in het Voortgezet Onderwijs: Leercirkels
Omschrijving: ontwikkelen en implementeren van de Leercirkel in het Voortgezet Onderwijs. Onderzoek.
Wat is belangrijk om te leren, op school en buiten school?
Een ouder: Had ik zo'n leercirkel gehad vroeger, dan zou ik nu heel ander werk doen.
Resultaat: 20 leercirkels uitgevoerd in het Voortgezet Onderwijs. Beproefd instrument voor vraaggericht werken met de focus op: het vergroten van leerling- en ouderparticipatie bij het beantwoorden van individuele leervragen; verkrijgen van brede input voor individuele leerplannen; integreren formeel en informeel leren. Daardoor onder andere: verbeteren afstemming onderwijs op behoeften, motiveren en activeren van leerling en omgeving, voorkomen van uitval, verbeteren van resultaten, bereiken van moeilijk bereikbare leerlingen.
Looptijd: 2005-2006
Financiers: Ministerie van OC&W in het kader van Beleidsregel Vooruit! Innovatie in het voortgezet Onderwijs
Opdrachtgever/samenwerkingspartners/co-financier: Hofstad College
Project 5: Leercirkel
Omschrijving: ontwikkelen, implementeren en onderzoeken van de leercirkel in het onderwijs. De leercirkel is een methodiek waarin de leerling, diens ouders, andere belangrijke betrokkenen uit het netwerk en de school, ideeën vormen voor een individueel leerplan voor de leerling.
Met de leercirkel is/wordt geëxperimenteerd op diverse scholen voor primair en voortgezet onderwijs in Zuid-Holland. Ondermeer de Pretoriusschool, Vragenderwijs, Hofstad College.'Ik vond het leerrijk'
Resultaat: Project op Hofstad MAVO afgerond in oktober 2006 met de rapportage 'Ik vond het leerrijk'.
Looptijd: 2004 - oktober 2006
Financiers: Ervaringscentrum voor vraaggericht werken van stichting WESP, bijdragen van ouders en scholen.
Samenwerkingspartners: Eigen-kracht Centrale, Zwolle
Project 6: Warme overdracht
Omschrijving: Aan leerlingen wordt gevraagd hoe volgens hen de overgang van groep 8 naar de middelbare school het beste kan verlopen. Doelgroep is met name zorgleerlingen die doorverwezen worden naar het VMBO. Resultaat van het project zal een training 'luisteren naar leerlingen' over dit onderwerp zijn voor docenten uit primair en voortgezet onderwijs. Daarnaast verschijnt een rapport met adviezen van leerlingen en aanbevelingen van methodieken om de overdracht te ondersteunen.
'Wie zaait, zal oogsten'
Looptijd: 2005-2006
Opdrachtgever: Vereniging Christelijk Onderwijs Zoetermeer (alle christelijke basisscholen en het Oranje Nassau College)
Financier: Ministerie van OC & W
Resultaat:
- 15 leerkrachten getraind in het interviewen van leerlingen
- 40 kinderen geinterviewd
- aanbevelingen en aandachtspunten voor de scholen om de overgang van basis naar voortgezet onderwijs zo goed mogelijk te laten verlopenProject 7: Alle talenten ontwikkelen
Omschrijving: het project draagt bij aan het bevorderen van schoolse prestaties van leerlingen door middel van talentontwikkeling. Door het perspectief te verkennen, kunnen aanbevelingen gedestilleerd worden die rekening houden met de mening beleving en adviezen van leerlingen. Op 7 scholen worden groepsinterviews gehouden.
Looptijd: 2005-2006
Opdrachtgever/financier: Onderwijsraad