|
WESP algemeen - projecten
Op deze pagina vindt u de overige projecten van WESP. Het gaat om projecten die zich niet in de jeugdzorg en het onderwijs afspelen
- Cursus 'Communiceren met kinderen in de bibliotheek'
- WESP-training 'Luisteren naar jonge Museon-bezoekers'
- Onderzoek naar de inzet en resultaten van Eigen Kracht-conferentie bij huiselijk geweld en/of ouderenmishandeling
- Registratie Eigen-kracht
- Echt Recht
- Boek over het werken met levensverhalen en levensboeken
- Kiezen voor talent. Kwaliteitsonderzoek onder masterstudenten van de FSW Leiden
- Luisteren naar kinderen in het ziekenhuis
- Tafel van 10 voor inclusief onderwijs
- Eigen Kracht-conferenties en zelfbeschadiging
- WESP onderzoekt inzet Eigen Kracht bij MEE Amstel & Zaan
***
Project 1: Mag ik wat vragen? Cursus 'Communiceren met kinderen in de bibliotheek'
In 2001 onderzocht het wetenschappelijk bureau van de Vereniging van Openbare bibliotheken NBLC onder begeleiding van Marian Koren de vragen die kinderen stellen in openbare bibliotheken én de antwoorden die ze daarop krijgen. Naar aanleiding van dit onderzoek is er door het landelijk Vakberaad Jeugdbibliotheekwerk een studiedag georganiseerd. Een lezing van Fiet van Beek over het communiceren met kinderen werd zeer goed ontvangen. Op veler verzoek is de cursus Mag ik wat vragen? Communiceren met kinderen in de bibliotheek ontwikkeld.
Het doel van de cursus is jeugdbibliothecarissen te scholen in het communiceren met kinderen. Hoe stel ik open vragen, hoe zorg ik dat kinderen 'gehoord' worden en tevreden de deur uit gaan. Waarmee moet ik rekening houden in mijn communicatie met kinderen. Hoe spreek ik een kind aan? Maakt de leeftijd iets uit?
In de cursus wordt naast een theoretische inleiding vooral aandacht besteed aan praktische oefeningen waarbij houding en vaardigheden worden aangeleerd. Ook is er aandacht voor overdracht van de kennis aan de overige teamleden van de jeugdafdeling of jeugdbibliotheek.
Voorafgaand aan de cursus ontvangen deelnemers een syllabus met informatie over het communiceren met kinderen. Daarnaast verdient het aanbeveling vooraf het boek 'Luister je wel naar mij' van Martine Delfos te lezen.
trainingsdata:
15 november 2004, van 9.30 - 16.30 uur te Hoofddorp, opgave 023-5546100.
Project 2: WESP-training 'Luisteren naar jonge Museon-bezoekers'
Waar letten jonge kinderen op als ze een museum binnenkomen? Wat vinden ze interessant? Wat vinden ze van de sfeer, hoe leren ze? Vragen die nog niet eerder direct aan kleuters werden voorgelegd. Het museon doet dat wel en benut hiervoor een door WESP ontwikkelde methode van kleuter-partcipatie. Inmiddels is de eerste verdieping opneiuw ingericht. Het museum wil aantrekkelijker worden voor jonge kinderen.
In de WESP-training 'Luisteren naar jonge Museon-bezoekers' worden kinderen van 4 tot en met 7 jaar individueel, groepsgewijs of in gezinsverband geïnterviewd en geobserveerd. Samen met kinderen worden nieuwe opstellingen gemaakt en uitgeprobeerd. WESP doet onderzoek naar zogenaamde kinder kwaliteitscriteria ten aanzien van een museale omgeving.
Project 3: Onderzoek naar de inzet en resultaten van Eigen Kracht-conferentie bij huiselijk geweld en/of ouderenmishandeling
Omschrijving: In de kop van Noord-Holland worden in 25 situaties van huiselijk geweld en/of ouderenmishandeling de Eigen Kracht-conferentie ingezet. WESP onderzoekt het verloop van de inzet, de resultaten, inhoud van de plannen, de tevredenheid van de deelnemers en de follow-up na 3 maanden. Voor dit onderzoek worden gegevens verzameld door middel van schriftelijke vragenlijsten en het houden van interviews.
‘Ik heb nooit eerder een grens durven trekken, maar nu wel!’
Looptijd: 2007-2009
Rapportage: 2009
Opdrachtgever: Advies- en Steunpunt Huiselijk Geweld Kop van Noord-Holland
Resultaat:
Rapport ‘Ik heb nooit eerder een grens durven trekken, maar nu wel!’ Onderzoek naar Eigen Kracht-conferenties binnen het Steunpunt Huiselijk Geweld Kop van Noord-Holland.Project 4: Registratie Eigen-kracht
Omschrijving: WESP volgt de Eigen-kracht conferenties op de voet en verzamelt voordturend gegevens over de gehouden conferenties.
‘Het is een heel goede manier om te beslissen over zoiets belangrijks'
Looptijd: 2001 tot heden
Opdrachtgever/financier: Eigen Kracht Centrale
Resultaat:
- 2001 + 2002: Eigen-kracht conferenties in Nederland. De eerste ervaringen.
- 2004: EK Jaarcijfers 2003
- 2005: EK Jaarcijfers 2004
- 2006: EK Jaarcijfers 2005
- 2007: EK Jaarcijfers 2006
Project 5: Echt Recht
Omschrijving:
Pilotproject: Ontwikkeling, implementatie en onderzoek van herstelbijeenkomsten Echt Recht (real justice). In deze herstelbijeenkomsten komen daders, slachtoffers en hun respectievelijke netwerk bij elkaar om te bespreken wat er (met hen) gebeurd is en op welke wijze de schade enigszins hersteld kan worden. Zij maken gezamenlijk een herstelplan.
Onderzoek: Onderzoek naar de resultaten, gang van zaken, follow up en tevredenheid (deelnemers) van Herstelbijeenkomsten Echt Recht 2000-2006.'Ik voel me weer veilig'
'Ik heb spijt kunnen betuigen. Was moeilijk, maar je hoeft niet meer te liegen. Beide partijen weten hoe het gegaan is.'Resultaat pilotproject: Opleiding voor Echt-recht coördinatoren; verwijzerstraining; handboek voor coördinatoren; folders in 3 talen voor slachtoffers en daders, folder voor verwijzers en organisaties; model voor het inzetten van Echt-recht coördinatoren die de conferenties organiseren; onderzoek naar het verloop van de conferenties en de tevredenheid van de deelnemers. Najaar 2003: meer dan 200 conferenties gehouden in het hele land.
Resultaat onderzoek: onderzoeksrapport over de Herstelbijeenkomsten Echt Recht in 2000-2006.Looptijd pilotproject: 2000-2003
Looptijd onderzoek: 2000-2007Opdrachtgever/financier pilotproject: Echt recht is een initiatief van OKS en WESP, gefinancierd door het Ministerie van Justitie, VSB fonds en Fonds 1818.
Opdrachtgever/financier onderzoek: Eigen Kracht Centrale en WESPSamenwerkingspartners: Tientallen organisaties: bureaus HALT, scholen, politie, reclassering, jeugdzorg, Raad voor de Kinderbescherming etc.
Publicaties: Echt-recht conferenties in Nederland. De eerste ervaringen. (2002)
‘Gewoon normaal doen tegen elkaar’. Herstelbijeenkomsten Echt Recht 2000-2006 (2007)Zie verder: www.echt-recht.nl
Project 6: Boek over het werken met levensverhalen en levensboeken
Omschrijving: verrichten van een literatuurstudie en het houden van interviews over het werken met levensverhalen en levensboeken. Sector jeugdzorg overschrijdend; ook over de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking, geriatrie, psychiatrie en pastorale zorg. Eindresultaat is een boek met praktische aanwijzingen voor mensen die de zorg uitvoerend.
'Ik zou er een boek over kunnen schrijven'
(vrouw, 81 jaar)Looptijd: 2006-2007
Samenwerkingspartner: Kalioppe Consult
Opdrachtgever/financiers: Een initiatief van WESP, gefinancierd door het Ds. Visscherfonds, RVVZ en Open Ankh.
Resultaat: publicatie 'Werken met levensverhalen en levensboeken' (2007)
Project 7: Kiezen voor talent. Kwaliteitsonderzoek onder masterstudenten van de FSW Leiden
Omschrijving: De Faculteit Sociale Wetenschappen van de Universiteit Leiden heeft behoefte aan een kwalitatief instrument dat zich richt op de evaluatie van de kwaliteit van de opleidingen in de breedste zin. Het instrument gaat onderdeel uitmaken van het interne systeem voor kwaliteitszorg dat zich kenmerkt door uniformiteit, professionaliteit en een longitudinaal karakter.
Voor dit onderzoek zijn studenten van de opleidingen geïnterviewd.
Looptijd: februari 2007 - januari 2008
Opdrachtgever: Faculteit FWS Universiteit Leiden
Project 8: Luisteren naar kinderen in het ziekenhuis
Omschrijving: Hoe denken jonge patiënten over hun verblijf in het ziekenhuis? Wesp deed op verzoek van het Wilhelmina Kinderziekenhuis in Utrecht onderzoek naar de beleving van kinderen. Extra aandacht daarbij was hun mening over het 'pijnpaspoort'. De uitkomsten van het onderzoek dienen als aanknopingspunten voor verbetering van de kwaliteit van de zorg aan jonge patiënten.
Looptijd: januari - mei 2007
Opdrachtgever: Wilhelmina Kinderziekenhuis Utrecht
Project 9: Tafel van 10 voor inclusief onderwijs
Het Revalidatiefonds heeft Wesp gevraagd een Tafel van 10 te construeren over 'inclusief onderwijs'. Het doel is overdraagbare criteria op te stellen voor wat goed onderwijs is voor kinderen met en zonder handicap, met of zonder gedragsproblemen of al dan niet hoogbegaafd. De Tafel van 10 wordt opgesteld met hulp van de uitkomsten van de 10.000 interviews met kinderen over kwaliteitscriteria die Wesp in de loop der jaren heeft gehouden.
Looptijd: oktober 2007 - januari 2008
Opdrachtgever: Revalidatiefonds
Project 10: Eigen Kracht-conferenties en zelfbeschadiging
In een pilot worden 10 Eigen Kracht-conferenties aangeboden aan personen en families die te maken hebben met zelfbeschadiging. Het streven is 5 Eigen Kracht-conferenties voor jongeren en 10 voor volwassenen. Het project wordt uitgevoerd door de Landelijke Stichting Zelfbeschadiging (LSZ). WESP is gevraagd een adviserende rol te spelen, met name in de verslaglegging.
Looptijd: 2007 - 2008
Opdrachtgever: Eigen Kracht Centrale, Zwolle
Financiers: Stichting Kinderpostzegels Nederland en RVVZ
Project 11: WESP onderzoekt inzet Eigen Kracht bij MEE Amstel & Zaan
Gedurende 9 maanden worden tien families gevolgd die een Eigen Kracht-conferentie hebben meegemaakt. Er worden gegevens verzameld op het moment van aanmelding, de EKC, drie en 9 maanden na de EKC. Centrale vraag van het onderzoek is: Wat zijn de effecten van een eigen zorg- en ondersteuningsplan dat tot stand kwam door een Eigen Kracht-conferetie?
Looptijd: 2008 - 2009
Opdrachtgever: MEE Amstel & Zaan
Financiers: ZonMw
Resultaat: nog niet afgerond